TR
EN
CİSEM2025'in Ardından
Öz
Ankara Üniversitesi İletişim Fakültesi (İLEF) tarafından “İletişim Eğitiminin Dünü, Bugünü, Geleceği” başlığıyla düzenlenen CİSEM2025, 26–28 Kasım 2025 tarihleri arasında gerçekleştirildi. Fakültenin 60. kuruluş yılıyla kesişen sempozyum, iletişim eğitiminin tarihsel birikimini, güncel sorunlarını ve geleceğine ilişkin tartışmaları derinleştirme amacıyla organize edildi ve 31 üniversiteden 77 katılımcı ile çok sayıda izleyiciyi bir araya getirdi. Bu değinide CİSEM2025 ve sempozyumda sunulan bildiriler, iletişim eğitimi odağında bütüncül bir bakışla değerlendirilmektedir.
Anahtar Kelimeler
References
- Bu metnin kaynakçası yoktur.
Details
Primary Language
Turkish
Subjects
Communication Education
Journal Section
Meeting Abstract
Authors
Ezgi Tural
*
0000-0002-2684-3319
Türkiye
Publication Date
December 5, 2025
Submission Date
November 29, 2025
Acceptance Date
December 3, 2025
Published in Issue
Year 1970 Volume: 12 Number: 2
APA
Tural, E. (2025). CİSEM2025’in Ardından. Ankara Üniversitesi İlef Dergisi, 12(2), 418-425. https://izlik.org/JA55TG29PY
AMA
1.Tural E. CİSEM2025’in Ardından. Ankara Üniversitesi İlef Dergisi. 2025;12(2):418-425. https://izlik.org/JA55TG29PY
Chicago
Tural, Ezgi. 2025. “CİSEM2025’in Ardından”. Ankara Üniversitesi İlef Dergisi 12 (2): 418-25. https://izlik.org/JA55TG29PY.
EndNote
Tural E (December 1, 2025) CİSEM2025’in Ardından. Ankara Üniversitesi İlef Dergisi 12 2 418–425.
IEEE
[1]E. Tural, “CİSEM2025’in Ardından”, Ankara Üniversitesi İlef Dergisi, vol. 12, no. 2, pp. 418–425, Dec. 2025, [Online]. Available: https://izlik.org/JA55TG29PY
ISNAD
Tural, Ezgi. “CİSEM2025’in Ardından”. Ankara Üniversitesi İlef Dergisi 12/2 (December 1, 2025): 418-425. https://izlik.org/JA55TG29PY.
JAMA
1.Tural E. CİSEM2025’in Ardından. Ankara Üniversitesi İlef Dergisi. 2025;12:418–425.
MLA
Tural, Ezgi. “CİSEM2025’in Ardından”. Ankara Üniversitesi İlef Dergisi, vol. 12, no. 2, Dec. 2025, pp. 418-25, https://izlik.org/JA55TG29PY.
Vancouver
1.Ezgi Tural. CİSEM2025’in Ardından. Ankara Üniversitesi İlef Dergisi [Internet]. 2025 Dec. 1;12(2):418-25. Available from: https://izlik.org/JA55TG29PY